O artigo objetiva apresentar concepções sobre a importância da literatura para o desenvolvimento infantil e seus aspectos cognitivos, sociais e afetivos, permitindo assim evidenciar a importância de se inserir as crianças no mundo da literatura. As histórias infantis permitem que as crianças se comuniquem, expressem suas vidas, seus pensamentos, transformem o mundo real a partir de seus desejos e fantasias. Por meio da representação simbólica, do ouvir e da contação de histórias, elas podem desenvolver funções cognitivas como: linguagem, percepção, memória, atenção, assim como também funções executivas, as quais permitem controlar e regular os pensamentos e emoções. Em se tratando do âmbito da educação, é fundamental que o professor utilize dessa ferramenta para contribuir com o desenvolvimento do estudante no processo de ensino e aprendizagem também.