A humanidade desde os primórdios até hoje tem passado por constantes transformações sociais, políticas, econômicas, culturais e tecnológicas que influenciaram e influenciam diretamente no comportamento e no modo de viver das pessoas. Diante dessas transformações, de modo especial, das tecnologias que é o foco dessa pesquisa, tendo como objetivo analisar a relevância das tecnologias no processo de aprendizagem dos alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA). As tecnologias aplicadas na educação como TV, DVD, Computador, Celular, são fundamentais como processos a serem desenvolvidos no ato de aprender dos alunos da Educação de Jovens e Adultos. Por isso, o artigo adotou a pesquisa bibliográfica para se ter uma visão mais aproximada do objeto de estudo, ou seja, das tecnologias que facilitam a inclusão digital no âmbito educacional e social, fazendo com que esses alunos tenha a mesma oportunidade daqueles que estão estudando na idade certa no respectivo período, e que contribuir em seu processo de autonomia e cidadania. É preciso que a escola possa oportunizar o acesso desses alunos da EJA as tecnologias de informação e comunicação (TICs) ou mesmo as mídias digitais e redes digitais, para que a inclusão digital aconteça e onde o professor seja o mediador desse processo.