LEI Nº 10.639, DE 09 DE JANEIRO DE 2003- APORTES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO DECOLONIAL

Angela Maria Leite Ferreira

Resumo

O presente estudo tem como objetivo principal analisar a relação existente entre o currículo decolonial e colonialidade que foi amplamente difundida em todos as esferas da sociedade, principalmente na educação, a fim de entender e expor como a educação descolonizadora, emancipatória e intercultural é importante para combater preconceitos e violências, bem como exaltar culturas que são essenciais para a formação da história e cultura brasileira. Para isso, foi utilizado o método de levantamento bibliográfico, expondo a opinião de diversos pensadores da área das ciências humanas. Desta forma, conclui-se que o currículo decolonial contribui na formação de cidadãos conscientes de seus direitos e no combate da desigualdade racial e social, de forma que todos tenham seus direitos assegurados e respeitados, usufruindo de liberdade e equidade.

Palavras-Chave: 

Educação; Currículo decolonial; Colonialidade; Cultura afro-brasileira e indígena; Pedagogia decolonial.

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