top of page

AUTOCONCEPTO EN ALUMNOS DE ALTO Y BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR FACULTAD DE INGENIERIA UNAM

Hilda Beatriz Salmerón García

Resumo

Avaliar as alterações no autoconceito dos alunos da Faculdade de Engenharia que solicitam aconselhamento psicopedagógico Foram constituídos dois grupos de controlo, alunos regulares e sem problemas de rendimento escolar, entendendo-se como tal a média, a regularidade na aprovação de assuntos. O outro grupo era de alunos com baixo rendimento escolar. Não houve diferenças significativas nas 5 áreas de autoconceito, exceto iniciativa e escolaridade do pai.

Palavras-Chave: 

Ingestão de Frutas; Verduras e Legumes; Adolescentes; Ensino Médio Integrado.

PDF_ico.png

Editora Centro Educacional Sem Fronteiras CNPJ: 32.170.155/0001-62

Rua Manoel Coelho, nº 600, 3º andar sala 313 | 314 - Centro - São Caetano do Sul - SP

E-mail: contato@revistamaiseducacao.com

REGISTROS 
Certificado de registro de marca Processo nº: 917790944 
Registro de Direitos Autorais: Ministério da Cultura / Fundação Biblioteca Nacional: 9025/19 – 9027/19

logo_whats.png

© Copyright  2018 | REVISTA MAIS EDUCAÇÃO | Centro Educacional Sem Fronteiras

bottom of page