O presente artigo apresenta em uma visão clara e abrangente a importância da literatura infantil para a formação de leitores servindo como base para que o educador consiga trilhar um caminho significativo integrando a leitura ao seu cotidiano, modificando assim o contexto escolar. As conclusões básicas foram que a literatura como proposta e complemento pedagógico é de grande valia, pois, auxilia o desenvolvimento, bio-psico-social das crianças, integrando-as e ensinando-as a viver em sociedade. Além de ser possível constatar que a literatura infantil é fonte importante de informação que ajuda o educador a transmitir o conhecimento do mundo a sua volta, facilitando o convívio e a prática de criar servindo como apoio em relação ao que se propõe nos referenciais de Educação Infantil Nacional.