EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NA FAIXA ETÁRIA DE ZERO A TRÊS ANOS

Elaine Conceição Diogo

Resumo

A Educação Artística como disciplina obrigatória no ensino brasileiro desde os primeiros anos de vida de uma criança, nem sempre esteve presente, por muitos anos essa matéria era conhecida como artes, e sua prioridade era os trabalhos manuais. Os outros pilares que constituem a arte no geral como, a música, a dança, teatro, etc. eram executados somente em períodos especiais, como datas festivas, patrióticas, e outras. No regulamento da disciplina de Educação Artística foram englobados as seguintes linguagens; a música, a dança, as artes visuais, o teatro, a linguagem oral e escrita e o cinema, sendo assim, nota-se que o indivíduo que tem o ensino das artes desde os primeiros anos de vida tem a oportunidade de aprimorar todo o seu intelecto e o desenvolvimento como cidadão. As crianças de zero a três tem necessidades de estar em contato com o conhecimento, devido à curiosidade que é pertinente desta idade, portanto o ensino da disciplina de Educação Artística acaba colaborando para o seu total desenvolvimento, isso só acontece quando os educadores incentivam o aprender por meio de brincadeiras que usam as linguagens artísticas.

Palavras-Chave: 

Artes, Educação Artística; Crianças; Brincadeiras; Intelectual.

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