O presente trabalho tem objetivo de abordar o trabalho desenvolvido no Atendimento Educacional Especializado, as leis que orientam e sua crescente consolidação, sua evolução, seus olhares e interpretações. Assim, como é feito a inclusão de alunos com deficiências nas classes comuns de ensino regular e no AEE, a organização da escola de forma a oferecer possibilidades de aprendizagem a todos os alunos e a formação dos profissionais. Entretanto, para ampará-los, tanto na questão educacional quanto na perspectiva da inclusão social, o respeito às diferenças e quais os documentos que regem nosso sistema de ensino. No entanto, em um mundo que valoriza a capacidade intelectual, a competitividade e a produção, aspectos como a independência, as potencialidades, habilidades das pessoas com deficiências costumam ser abandonadas