O artigo “A importância do Conselho de Escola na Unidade Escolar Paulistana”, tem por objetivo mostrar a grande relevância que um colegiado, sob os princípios da Gestão Democrática, Participativa, Inclusiva, Harmônica e Transparente, possui na unidade escolar, como forma de contribuir para seu engrandecimento e principalmente na promoção de uma educação de qualidade ao corpo discente e um local harmonioso e próspero para a equipe educacional ali presente. Ele se desenvolve por explicações envolvendo os princípios da Gestão Pública, estendendo-se em suas definições, bem como o que é o Conselho de Escola, sua formação, legislação, importância e aplicabilidade adequada na unidade escolar e o que é o Regimento Interno do Conselho de Escola – instrumento vital para a condução dos trabalhos do colegiado. Tal trabalho foi realizado mediante pesquisas bibliográficas e siteográficas recentes, o qual está dividido em tópicos para descrever os caminhos que ocorrem a sua instalação e aplicação na instituição educacional, denotando o valor que carrega em si, para uma condução de trabalhos com ética, estética e política. As considerações finais explicitam que sem um Conselho de Escola, estruturado sob um Regimento Interno Próprio, bem estabelecido e aplicado, a unidade escolar sofrerá uma condução de seus trabalhos sem uma participação democrática, participativa, inclusiva, harmônica e transparente contrariando assim, os princípios fundamentais de uma gestão pública.