O artigo aborda o tema Educação Financeira como um dos pilares do desenvolvimento econômico e social. O estudo apresentado no referencial teórico e documental verifica os conceitos sobre Educação Financeira e a vinculação desse tipo de informação à contribuição positiva para a Economia no século 21. Buscou-se reunir dados com o propósito de responder ao problema central da pesquisa: a Educação Financeira é uma contribuição importante para a Economia no século 21? A metodologia utilizada se ancora na pesquisa de sondagem como estratégia investigativa; nos métodos documentais, bibliográficos e estatísticos; como fonte de informações foram utilizados arquivos digitais e sites de instituições de pesquisa econômica e de trabalhos científicos na área. A originalidade dos dados da pesquisa é secundária; a pesquisa é de natureza básica e de natureza descritiva quanto aos objetivos. Os procedimentos técnicos utilizados foram bibliográficos e documentais, com temporalidade transversal. Pelos resultados obtidos, pode-se dizer que os países que mais investem e que já incluíram disciplinas de Educação Financeira nos currículos escolares têm uma Economia economicamente mais sustentável, mais estável, em comparação com Economias dos países que ainda não o fizeram ou que o fizeram de forma ineficiente.