RESSIGNIFICANDO A AVALIAÇÃO: A CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Sandra Maria de Sousa Ferreira

Resumo

O desenvolvimento da criança é mensurável por meio da observação de cada etapa durante seu crescimento. Nesse sentido, os processos avaliativos ganham significado na educação infantil, pois permitem ao professor compreender como a criança está e como pode melhorar. Quando falamos de avaliação na educação infantil precisamos compreender a avaliação para além da prova escrita, do teste formal, percebendo a avaliação processual como importante ferramenta no planejamento educacional. É nesse sentido que esta pesquisa apresenta a ressignificação do que é avaliação na educação infantil e nas propostas pedagógicas a serem desenvolvidas nesta etapa.

Palavras-Chave: 

Prova; Avaliação processual; Reavaliação pedagógica.

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