TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

Tatiana Lima Passos

Resumo

Este artigo emprega um alerta, para uma doença neurológica, que acomete a categoria da classe infantil, que influencia os educadores, sejam eles da esfera infantil ou adulta, mas conhecida com a síndrome de TDAH. Neste artigo, há duas classes atingidas por uma doença neurológica, pois influenciam diretamente nos professores, que terão papel principal na luta contra o transtorno em seus alunos, procurando buscar uma qualidade de educação e proporcionar um apoio no âmbito escolar. A Educação passa por mudanças aos longos dos anos, as mesmas precisam ser acompanhadas pela escola e pela sociedade. O Déficit de Aprendizagem ou Hiperatividade, assim conhecida pela maioria dos profissionais da educação como TDAH, pode estar associado ao comportamento do aluno, podendo este responder de forma repulsiva aos estímulos.Esta explanação, tem como objetivo pesquisar as características que definem o Transtorno de Déficit de Atenção e identificar os sintomas investigando os processos psicológicos. Por fim, Transtorno de Déficit de Atenção, contribui para um melhor conhecimento a cerca desta Síndrome oportunizando aos professores compreender como detectar esta e como lidar com as crianças na escola, fazendo com o que os mesmos, consigam superar suas necessidades e alcançar níveis de desenvolvimento emocional e cognitivos adequados.

Palavras-Chave: 

Síndrome de TDAH; Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; Ambientes escolares.

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