MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marcia dos Santos Xavier de Oliveira

Resumo

O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do trabalho com música na educação infantil. Justifica-se essa escolha, pois a música, por seu aspecto lúdico, é um instrumento inovador para ser usado no processo educacional, pois além de contribuir para deixar o ambiente escolar mais alegre e aconchegante pode ser trabalhada por meio de atividades que colaboram para desenvolvimento da criança, estimulando sua memória, concentração, autodisciplina, paciência, sensibilidade, coordenação motora, timidez, autoestima, afetividade, inclusive a leitura e a escrita Propiciadora do aprendizado a música é capaz de despertar nas crianças o interesse e a curiosidade, desenvolve o raciocínio, a criatividade e outros dons e aptidões, por isso, deve-se aproveitar está tão rica atividade educacional dentro das salas de aula. De metodologia bibliográfica, o estudo abrange a música como linguagem expressando ideias e sentimentos, trabalhando o emocional e o afetivo contribuindo para o desenvolvimento cognitivos-intelectual. Considerada uma importante ferramenta de ação pedagógica a música, é cada vez mais utilizada no processo de construção do conhecimento e alfabetização das crianças, assim a escolha do tema: Musicalização na Educação Infantil abrange exatamente a faixa-etária escolhida para o desenvolvimento e pesquisa.

Palavras-Chave: 

Música; Desenvolvimento; Educação.

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