Jogos são atividades inerentes ao ser humano, inclusive fazendo parte de sua construção como ser social. Dados de pesquisas recentes mostram o quanto a indústria do entretenimento tem investido no setor e o quanto estas atividades são consumidas, mesmo por pessoas adultas. O artigo traz uma revisão da literatura recente sobre jogos, incluindo definições de o que são jogos e quais suas características. Continua com um resgate histórico a respeito do uso de jogos digitais em sala de aula, relacionando sua utilização com estratégias de ensino para estimular os assim chamados nativos digitais, indivíduos nascidos a partir de meados dos anos 1980, os quais chegam estão chegando à vida universitária. A relação entre jogos é criatividade é trazida ao final do texto uma vez que jogos podem auxiliar o aluno a desenvolver esta habilidade.