Mais que a própria escola de educação infantil denomina pré-escola, a creche é uma instituição de grande relevância para as crianças, não apenas dos mais pobres e menos favorecidos, mas de toda criança, que necessita de atendimento especializado, de espaços bens construídos, de planejamento e ações pedagógicas direcionadas e abrangentes, que permitam às crianças desenvolverem plenamente suas capacidades e habilidades. Entender a creche como uma etapa tão importante como a pré-escola e fazer com que a sociedade reconheça essa importância é o primeiro passo para demonstrar as potencialidades do trabalho pedagógico da creche. Estimular a criança a ampliar suas potencialidades, adquirir autonomia, reconhecer-se em toda a sua singularidade e reconhecer seu papel frente a sociedade parecem objetivos traçados para uma proposta pedagógica de ensino médio, mas são na verdade a base do trabalho pedagógico de uma creche bem organizada.