AULAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: IMPRESSÕES DE PROFESSORES DO NÍVEL MÉDIO DO ESTADO DO PIAUÍ

Bento Bruno de Sousa, José Tiago de Sousa, Haroldo Reis Alves de Macêdo

Resumo

A pandemia causada pelo novo corona vírus mudou a pratica docente em todo o mundo no ano 2020. No Piauí não foi diferente, inicialmente fora adotado o ensino remoto e posteriormente o ensino híbrido por meio de decretos emitidos pelo governo. Neste trabalho entrevistou-se 92 docentes, distribuídos em todo o Piauí, com a finalidade saber como estão ocorrendo as aulas, quais os incentivos os docentes receberam para se capacitar e quais os impactos gerados no processo de ensino aprendizagem. Estas informações foram coletadas por meio de questionário eletrônico e são apresentadas de forma contextualizadas nesse trabalho para que o leitor correlacione a realidade apresentada com a sua e veja os benefícios e malefícios trazidos por essa pandemia ao sistema de ensino regular.

Palavras-Chave: 

Ensino remoto; Ensino híbrido; TIC’s; Pandemia; Prática docente.

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