PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E GESTÃO ESCOLAR: UM MANUAL PRÁTICO PARA ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Luiz Augusto Reis Almeida, Tulio Silva Sene

Resumo

Esta pesquisa aborda os conceitos de planejamento estratégico e como este se faz importante em uma instituição. Assim o objetivo central foi desenvolver um manual que pudesse descrever como o planejamento estratégico poderá ser efetivado em uma instituição de ensino básico; e os objetivos secundários visaram: i) Descrever as etapas do planejamento estratégico; ii) Descrever metodologias e ferramentas gerenciais que favorecem a efetivação do planejamento estratégico; iii) Obter evidências sobre a efetividade deste manual segundo a percepção de profissionais da educação básica; iv) Realizar uma live com gestores educacionais para a discussão sobre o planejamento estratégico e a educação; v) descrever como o exercício da liderança pode favorecer a efetivação do planejamento estratégico; e vi) Criar um fluxograma para os processos decisórios. Partindo de uma revisão de literatura referente às ferramentas administrativas mais relevantes para a gestão de negócios, foi desenvolvido um manual de planejamento estratégico para posterior aplicação em instituições de ensino básico. Um protótipo desse manual foi aplicado em uma instituição de ensino da rede privada da cidade de Três Corações-MG. Como resultado, a pesquisa revelou a importância de uma gestão participativa e democrática para a elaboração e consolidação de planejamentos estratégicos eficientes.

Palavras-Chave: 

Planejamento estratégico; Ciclo PDCA; Manual de planejamento.

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