ARTE-POP PARA O ENSINO: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO DE CLAUDIO TOZZI PARA A APRENDIZAGEM

Andrea Faro

Resumo

Desde o modernismo, a arte vem se transformando, e se preocupando cada vez mais com os temas culturais e que envolve o cotidiano. E como buscamos cada vez mais trabalhar com o contemporâneo em sala e mostrar uma realidade que hoje os alunos estão vivendo, podendo trabalhar com a fusão de linguagens e libertar a nossa criatividade, motivando cada vez mais a linguagem com identidade, um lado da arte que busca o sentimento pessoal. Com um combinado de vivências, com a proposta triangular que pede produção, apreciação e reflexão a arte em sala de aula se tornou mais atrativa. A arte contemporânea respeita a vontade de expressar o que realmente você sente e vive, e a mensagem que você quer passar para o espectador da sua obra. O contemporâneo traz a linguagem de hoje, o momento de todos. Dando a chance de mostrar o artista que existe em cada um. Trabalhando com a arte pop como uma maneira de trazer a criatividade e o senso crítico para a geração que encontramos em sala de aula, para conduzir sua realidade de forma mais atuante e poética.

Palavras-Chave: 

Arte; Educação; Aprendizagem.

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