A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Monica de Paula Gomes Paixão

Resumo

O corpo e o movimento, ainda que não muito difundida no ambiente escolar, é trabalhada por muitos profissionais da educação. É por meio das atividades psicomotoras que as crianças se desenvolvem e ganham tônus muscular e coordenação para a realização de suas atividades. Quando o desenvolvimento não aconteceu na faixa etária esperada, aparecem as mais variadas dificuldades, principalmente àquelas relacionadas ao processo de alfabetização.

Palavras-Chave: 

Criança; Professor; Escola; Movimento; Desenvolvimento.

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