Leliane Aparecida dos Santos e Silva

Resumo

O objetivo de nossa reflexão centra-se no fato de compreendermos a impor-tância do brincar na infância. Sabemos que a criança imagina, fantasia, se di-verte, conhece, experimenta e cria diferentes formas de ser e estar no mundo nos contagiando, nos envolvendo, nos emocionando e, sobretudo nos encan-tando a partir das descobertas que vai fazendo em seu dia-a-dia no seu de-senvolvimento humano. O uso da brincadeira, dos diversos brinquedos tornam-se potencializador de novas conquistas para as crianças que tem esse direito garantido e assegurado por uma extensa legislação com Documentos que nor-teiam as ações na teoria, mas que na prática estão ainda sendo almejados por tantas crianças que ainda precisam ter esse direito respeitado e colocado em prática nas Creches, Pré-Escolas e em nossas Escolas de Educação Infantil. Me parece que o grande desafio está no fato de nós vermos a escola de edu-cação infantil com os olhos da criança sem perder a perspectiva de educador pode ser uma das vias para valorizar a brincadeira e o brinquedo em nossas instituições educacionais que recebem esses seres pensantes pequenos em estatura e grandes nas descobertas que fazem diariamente.

Palavras-Chave: 

Brincar; Infância; Educação Infantil; Práticas Pedagógicas.