Maria Ilarindo de Sousa Ribeiro

Resumo

Esta análise se propôs a discutir a importância da Leitura para a formação de alunos protagonistas e críticos como fonte geradora de significados que estruturam, representam e explicam simbolicamente as realidades, as experiências humanas e os conhecimentos produzidos nas diversas esferas de atuação do homem. A prática da importância da leitura envolve vários elementos, ou seja, a socialização é um deles e com isso desenvolve o raciocínio, imaginação, o relacionamento entre ideias, a capacidade de pensar e extrair significados e a verbalização. Oferece aos alunos condições para prever sequências de ação, dirigir o próprio comportamento e participação das práticas com a língua portuguesa. A metodologia utilizada na pesquisa foi uma abordagem teórica metodológica deste trabalho pauta-se em uma pesquisa bibliográfica. Os resultados serviram de ponto de partida para objetivos ainda maiores do que este, ou seja, o desenvolvimento de cada vez mais trabalhos a respeito do despertamento da leitura para formar alunos com opiniões mais contundentes.

Palavras-Chave: 

Leitura; Formação. Conhecimento.