SOBRE A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO PORTUGUÊS

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Onesielli Arruda Silva, Daiane Ferreira da Silva Alves, Joscilene Ribeiro Taques da Silva, Ligiane Oliveira dos Santos Souza

Resumo

Este artigo tem como objetivo é apresenta algumas reflexões sobre a relação professor/aluno no processo de ensino aprendizagem. Neste trabalho procurou-se discutir a relevância das relações professor-aluno nas diferentes dimensões do processo ensino aprendizagem que se desenvolve em sala de aula, e que muitas vezes requer dos professores transpor os papeis formais da atividade docente, dando estrutura ao aprendizado, orientando e ajudando os alunos a estudar e aprender. O contexto escolar é um ambiente estimulador para várias aprendizagens por apresentar elementos que influenciam favoravelmente no desenvolvimento dos alunos. Dentre esses elementos destacamos a importância do professor, no processo de ensino e aprendizagem e do grupo de alunos, enquanto participantes ativos nos processos de construção do conhecimento.

Palavras-Chave: 

Ensino; Aprendizagem; Relação; Professor; Aluno.