O USO DO WHATSAPP: UM RECURSO PARA O ENSINO NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Gláucia Braga Leandro, Carmen Elena das Chagas, Risiberg Ferreira Teixeira

Resumo

O ensino da alfabetização é uma das fases mais importantes do desenvolvimento infantil porque o torna mais significativo diante dos processos de aprendizagem que o sucedem ao longo da formação humana. Com o surgimento da pandemia, a prática educacional se transformou repentinamente, sendo necessário, em alguns casos, implementar o ensino no modelo remoto que pôde interagir melhor com as práticas educacionais antes só realizadas presencialmente, pois ao migrar para essa forma virtual, utilizou-se de diversas ferramentas digitais para aplicação dos conteúdos. Este trabalho tem por objetivo identificar os desafios da aprendizagem do aluno no primeiro ano do Ensino Fundamental. Por meio de levantamentos bibliográficos e com comparação metodológica poderá ser constatado, também, que a tecnologia, em certas situações, pode ser um fator social excludente, à medida que muitos estudantes não possuem acesso ao conhecimento e às informações por falta de recursos financeiros. Com base nesses fatos, chegou-se à conclusão de que esse público-alvo da pesquisa faz um uso comum e mais contínuo do aplicativo Whatsapp. Sendo assim, será desenvolvido um plano de aula com a utilização desse aplicativo para o ensino de um determinado conteúdo na busca de haver mais efetividade na participação dos alunos nas aulas. Ao se fazer uso dessa ferramenta para se transmitir os conteúdos, poderá haver uma maior e melhor dinamização da aprendizagem porque, ao se explorar diversas funções que esse aplicativo traz, percebeu-se um resultado satisfatório no ensino da Alfabetização para os anos subsequentes desses estudantes.

Palavras-Chave: 

Alfabetização; Ensino-aprendizagem; Whatsapp; Plano de Ensino.

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