LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL LIRA

Anésio José Sobrinho Neto

Resumo

O presente artigo tem por objetivo geral apresentar os resultados do estudo realizado com os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Manoel Lira, na cidade de Araguaína - Tocantins. O tema diz respeito a leitura e escrita no contexto dos desafios e perspectivas. Entende-se que o domínio da leitura e escrita é de extrema relevância para a construção de um sujeito crítico. Dessa forma, para identificar melhor as dificuldades encontradas no dia a dia da práxis pedagógica, é importante compreender o que é leitura e escrita num mundo letrado. Nesse víeis, existe a necessidade desta discussão por entender que o ambiente escolar tem naturalizado inúmeras questões no que se refere à prática da leitura e escrita, bem como os problemas que as norteia. A investigação se alicerçou numa metodologia de natureza bibliográfica e na coleta de dados. A pesquisa foi de suma importância para a compreensão do fenômeno estudado e dessa forma, acredita-se que o professor deve procurar meios e metodologias para superar as dificuldades de aprendizagem relacionadas a leitura e escrita do aluno.

Palavras-Chave: 

Leitura e escrita; Dificuldades; Aprendizagem; Perspectiva.

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