top of page

TODOS, TODAS,TODXS, TODES:
PRIVILÉGIO LINGUÍSTICO, LINGUAGEM NEUTRA NÃO- BINÁRIA E REPRESENTATIVIDADE

Camila Pontes Calado da Silva

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar a discussão textual, a língua como privilégio/preconceito linguístico, fonte de machismo, patriarcado, luta de classes, debate sobre linguagem inclusiva de gênero e como esta língua determina lugares de poder. Assim, este estudo visa entender, comparar e visualizar em diversos contextos a proposta analisada, por meio de livros, textos, dados e artigos atuais.

Palavras-Chave: 

Sociolinguística; Discussão textual; Linguagem inclusiva de gênero

PDF_ico.png

Editora Centro Educacional Sem Fronteiras CNPJ: 32.170.155/0001-62

Rua Manoel Coelho, nº 600, 3º andar sala 313 | 314 - Centro - São Caetano do Sul - SP

E-mail: contato@revistamaiseducacao.com

REGISTROS 
Certificado de registro de marca Processo nº: 917790944 
Registro de Direitos Autorais: Ministério da Cultura / Fundação Biblioteca Nacional: 9025/19 – 9027/19

logo_whats.png

© Copyright  2018 | REVISTA MAIS EDUCAÇÃO | Centro Educacional Sem Fronteiras

bottom of page