No cenário atual as escolas públicas e privadas tiveram que reestruturar suas atividades pedagógicas para atender aos estudantes brasileiros a partir dos meios digitais. Esse cenário apresenta a relevância da presença de tecnologias, tanto nas práticas pedagógicas quanto nos processos de formação de professores, visto que se tornam recursos de comunicação e disseminação de saberes e informações que poderão ser socializados em diferentes tempos e espaços de modo síncrono e assíncrono. Seguindo essa abordagem o artigo tem a proposta de uma produção textual com temática “Os desafios e as possibilidades do uso das ferramentas tecnológicas no contexto da pandemia em instituições escolares” Nesse sentido esta produção de texto tem a finalidade de oportunizar reflexões sobre as possibilidades de organização de um trabalho pedagógico que viabilize o conhecimento para todos a partir dos recursos digitais