O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ligiane Oliveira dos Santos, Carla da Silva Vernancio Gomes, Mariluce Aparecida de Lima, Cleidia Helena de Jesus, Claudia Rosa Moreira de Souza

Resumo

Este artigo reflete as questões referentes: O ensino de História possui papel relevante, na construção do conhecimento do aluno nas series inicias. Dessa maneira, o conhecimento histórico considera diferentes povos e culturas em diferentes espaços e temporalidades na singularidade de suas manifestações. A pertinência do estudo justifica pela necessidade, como estratégia de compreendermos que por meio da história adquirimos conhecimento de fatos passados e como eles influenciam nas ações de nosso cotidiano, ao mesmo tempo a história apresenta como o passado pode desenvolver diferentes tipos de influencias, variando de localidade a outra. Tendo como base uma questão bibliográfica fundamentada em alguns autores que considerar a contribuição da história no processo de construção do ser humano. Sendo assim compreender esse processo é fazer com que o homem escreva sua história, produza cultura e se perceba enquanto sujeito histórico.

Palavras-Chave: 

Ensino; História; Conhecimento.

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