AS EXPERIÊNCIAS COM A NATUREZA NOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS

Drika Scarleth de Moura Camargo Ferreira

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar o papel indispensável que o espaço escolar assume: o de ressignificar a importância do meio ambiente no desenvolvimento infantil, e despertar o sentimento de pertencimento da criança à natureza, a começar pelo contato que ela pode e deve ter com os elementos do meio natural, no dia a dia escolar, contribuindo com isso para a formação de indivíduos reflexivos diante de atitudes positivas em relação ao meio ambiente, sempre em busca da promoção da sustentabilidade da vida. Dentre as fases do desenvolvimento humano, a primeira infância é considerada a mais sensível às influências que os meios social e físico podem exercer sobre esse desenvolvimento. O que a criança vivencia durante essa etapa pode influenciar mais profundamente na construção da sua personalidade que qualquer outra idade sendo que as evidências apontam que essa realidade tem colocado as crianças em situação de distanciamento da natureza, o que tem contribuído para a separação da criança em relação ao amor e aos cuidados com o meio ambiente.

Palavras-Chave: 

Natureza; Sustentabilidade; Educação Infantil.

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