O artigo pretende, por meio dos contos de fadas contribuir para o diagnóstico psicopedagógico institucional com crianças de 4 anos, desta forma o conto pode contribuir para a descoberta de si mesmo e dos outros, o estudo foi realizado com base na aprendizagem e no desenvolvimento infantil, pois sabemos que os primeiros anos de vida são primordiais para a formação do caráter, por meio dos contos as crianças se remetem para o mundo da fantasia e neste momento os mais variados personagens se manifestam, transportando os da fantasia para o mundo real, desde modo dão ênfase do universo imaginário, sendo assim é possível buscar e identificar processos interiores que ocorrem no íntimo do pensar e agir, esta pesquisa tem a intencionalidade de investigar a contribuição dos contos de fadas sobre a dificuldade de aprendizagem das crianças.