ESTUDO DA EVOLUÇÃO NA APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO ESCOLAR “NADO CRAWL” DOS ALUNOS DO PRIMERO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Felipe Da Silva Machado

Resumo

De acordo com algumas pesquisas o número de escolas particulares com Natação tem sido um diferencial, Sem dúvida, a Natação infantil é um instrumento eficiente de aplicação da Educação Física no ser humano. E também é possível afirmar, no que diz respeito, por exemplo, ao desenvolvimento motor, sua decisiva participação na construção do esquema corporal e seu papel integrador no processo de maturação. Analisa-se de forma qualitativa e quantitativa o planejamento do professor sobre o processo ensino aprendizagem da Natação, observando a evolução dos seus alunos. Aplica-se um teste do “nado Crawl” com crianças do 1º Ano do Ensino Fundamental I já adaptadas ao meio líquido, no seu total de dez crianças, acompanhamos no período de dois meses, sendo assim, uma aula por semana, da primeira aula seguindo o cronograma, até o último dia do ensino, e posteriormente analisamos a evolução e o ensino aprendizado das crianças, utilizando tabela com as fases da proficiência do “Nado Crawl”. Os resultados demonstraram a evolução na aprendizagem do “Nado crawl”. Considera-se que a movimentação das pernas foi a que evoluiu com 95%, e Sincronização de pernas, braços e respiração foi a que menos teve evolução com 35%.

Palavras-Chave: 

Natação; Aprendizagem; Teste de Aptidão.

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