A PANDEMIA DA COVID-19: CADERNOS TRILHAS DE APRENDIZAGENS E AS ATIVIDADES INDEPENDENTES

Dalini de Barros Galvão Silva

Resumo

Neste artigo contextualiza-se a pandemia causada pela COVID-19 e seus impactos na educação pública, a produção dos cadernos Trilhas de Aprendizagens pela Prefeitura e Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e o conceito de Atividades Independentes oriundo das Situações Independentes apresentadas por Delia Lerner (2002).

Palavras-Chave: 

Pandemia; COVID-19; Ensino remoto; Cadernos Trilhas de Aprendizagens; Atividades Independentes; Currículo da Cidade de São Paulo.

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