As mídias por meio de imagens, sons e informações acabam influenciando a maneira como os alunos de EJA (Educação de Jovens e Adultos) interpretam o Mundo as diversidades da cultura que nos cerca. Dessa forma, destaca-se a necessidade dos professores utilizarem de tecnologias em aulas para que o aluno aprenda a refletir sobre estas questões e criar estratégias didáticas para usufruir deste aparato. Com este artigo busca-se analisar o uso das tecnologias para abordar conteúdos referentes a alfabetização e possibilidades de uma proposta para a prática pedagógica por meio das aulas de Educação de Jovens e Adultos, para diminuir a taxa do analfabetismo no Brasil. As Tecnologias para prática pedagógica nas aulas de EJA trazem possibilidades para que os alunos reflitam de maneira critica tornando as aulas enriquecedoras durante o processo ensino aprendizagem.