TACADA INTERDISCIPLINAR:
SINUCA – SIMULADO INTERDISCIPLINAR DAS NAÇÕES UNIDA DO IFC CAMPUS ARAQUARI

Edvanderson Ramalho dos Santos, Luí Fellippe da Silva Bellincantta Mollossi, Daniel Assis Freitas, Luiz Antônio da Rocha Andrade

Resumo

Os princípios da perspectiva de uma formação integral, cidadã, interdisciplinar e a busca pela transformação da realidade são norteadores da experiência pedagógica “Simulado Interdisciplinar das Nações Unidades (ONU) do Instituto Federal Catarinense – Campus Araquari (SINUCA)”. O objetivo da atividade é simular os processos de tomada de decisão da Assembleia Geral e do Conselho de Segurança das Nações Unidas de forma lúdica e interdisciplinar, estimulando o debate e a reflexão sobre temas de interesse global e proporcionando o diálogo interdisciplinar entre as disciplinas do 2° Ano do Ensino Médio Integrado do IFC Araquari. A análise da autoavaliação dos discentes revela que o SINUCA colabora para o desenvolvimento de habilidades como oratória, mediação e redação escrita; estimula a integração entre áreas do saber; desperta o interesse dos estudantes pelos temas geopolíticos e contextos históricos dos temas debatidos, estimula a criatividade e a inovação. Mediante o simulado, avaliamos que um tema por vezes distante da realidade dos discentes – organizações internacionais e o jogo geopolítico das nações – foi apropriado criticamente pelos discentes, despertando nestes o interesse pela geopolítica e o desenvolvimento de atitudes de tolerância, consumo consciente, responsabilidade social, diversidade e a não discriminação de minorias e respeito por uma cultura de paz.

Palavras-Chave: 

Interdisciplinaridade; Prática pedagógica; Formação Integral.

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