O uso de Tecnologias Digitais na Educação (TDEs) reconstrói a oferta de um ensino-aprendizado por meio da inserção de ferramentas de apoio ao trabalho pedagógico. Assim, o estudo visa discutir essa relação fecunda entre tecnologias e ensino. A inserção e utilização de TDEs implica questionar as habilidades técnicas dos profissionais que dela estão à frente, o que evidencia a relevância pela investigação na área, proposta neste estudo. Por meio de uma análise panorâmica, o estudo discutirá as possibilidades de utilização e desenvolvimento de Blogs, redes, videoaulas, ferramentas, dentre outros que possam servir de instrumentos de experiência e plausibilidade no meio educacional, além de debater a respeito das implicações legais acerca de seu uso. O método de pesquisa definido para a realização deste estudo inere-se nos aspectos definidos por estudos qualitativos, além de revisão de literatura bibliográfica explorada. O estudo revela a importância de a Educação ser espaço não apenas de inclusão, mas, também, de evolução de habilidades e de oferta de educação continuada para as categorias técnica, coordenadora, gestora e docente.