EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR PARA O AUTISMO

Fabiana de Oliveira Godoi

Resumo

O autismo é uma síndrome que faz com que a criança não consiga se socializar, a partir disto, não mantém relações afetivas nem com seus pais e nem com outras crianças. A comunicação de autistas é muito limitada, alguns até mesmo não possuem nenhuma linguagem, apresentam também problemas em compreender mímicas e gestualidades, dificultando ainda mais o contato com outras pessoas. Para melhor desenvolvimento de suas capacidades, é relevante o fato de trabalhar com as suas contenções, ou seja, é preciso trabalhar os seus prejuízos. Para ser feita a inclusão de crianças autistas em escolas regulares, é necessário uma adaptação não só do ambiente, mas, também, do corpo docente da instituição. É preciso que esta criança seja tratada com igualdade, para que, assim, possa aprender e se desenvolver, apesar de suas limitações.

Palavras-Chave: 

Autismo; Inclusão; Desenvolvimento; Aprendizagem.

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