A rotina escolar é algo merece atenção, pois é ela que norteia e dá segurança necessária para criança que está em processo de desenvolvimento de noções de regras sociais, espaço e tempo, ao qual criança da mesma idade pode ter ritmo diferente. Por isso não deve ser encarada como uma estrutura fixa, sem maleabilidade, com meras repetições de atividades, entediando e retirando o interesse da criança em aprender e consequentemente se desenvolver, ou seja, criar uma rotina dentro da própria rotina escolar. Este trabalho tem como eixo central a Rotina Escolar, como esta interfere no desenvolvimento da criança da mesma idade pode ter ritmo diferente e como diferentes abordagens de ensino encaram atualmente na prática esta Rotina.