A contação de história de forma lúdica na educação infantil pode trazer à aula um momento de felicidade, seja qual for a etapa de nossas vidas, acrescentando leveza à rotina escolar e fazendo com que a criança registre melhor os ensinamentos que lhe chegam, de forma mais significativa. Não é apenas na infância que podemos brincar de ser feliz, a prática de contação de histórias é essencial, para que todos os envolvidos aprendam enquanto escutam, ou recontam da sua maneira, quando isso acontece o imaginário é automaticamente ativado, e a criança desperta várias áreas e as desenvolve de forma lúdica, por isso o professor será o mediador entre os saberes que as crianças já possuem em relação à história que se pretende contar, assim como, a responsabilidade de inserir os alunos nas práticas usuais de letramento e uso da língua materna, nas diversas situações de contação que ocorrem, cotidianamente nos Centros de Educação Infantil. Diante dessa situação, o professor como articulador do fazer pedagógico, deve tornar a atividade em um momento atrativo e significativo, o que exigirá o uso de diversos mecanismos para sua realização., usando a metodologia adequada para cada turma da educação infantil, por meio das histórias as crianças aprendem e se desenvolvem significamente.