BULLYING:
SUA RELAÇÃO E INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Rosangela Aparecida Ribeiro Bacete

O bullying possui consequências físicas e emocionais de curto e longo prazo, a todos os envolvidos: agressores, vítimas e até os “espectadores”. Obviamente interfere também diretamente no processo de aprendizagem das crianças e portanto além de se tornar um problema de saúde pública se torna um problema que tem que ser levado a sério pelas escolas que devem ter consciência de sua gravidade e impacto ao mesmo tempo que compreende sua responsabilidade em promover e disseminar uma cultura de paz, tolerância e respeito as singularidades e diversidade humana. Tal postura das escolas é reforçada pelas leis de proteção a criança e adolescente ECA que conforme citadas nesses trabalho protegem as crianças de diversos tipos de abuso e violência que com certeza inclui o bullying. O artigo corrobora para dar visibilidade a este tema tão relevante e instigar a reflexão sobre os seus impactos sobre o viés da aprendizagem visando estimular ações na direção da conscientização e combate.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Bullying; Aprendizagem; Escola.

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