Este artigo visa identificar como a leitura pode ser um recurso pedagógico na formação do leitor da Educação e Jovens e Adultos - EJA. A literatura é um recurso significativo para a aprendizagem, despertando a magia, a criatividade, motivando os alunos para um mundo de descobertas. As histórias fascinam, auxiliam no conhecimento, na imaginação, na fantasia e desenvolvimento da linguagem. O incentivo ao hábito de ler é fundamental para o crescimento do sujeito, como também na formação do leitor crítico. A prática de leitura não é um hábito entre os docentes, sendo que os mesmos não dão a devida importância à mesma. No entanto, a leitura é a base para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Os alunos da educação de jovens e adultos possuem grande dificuldade de leitura, o que torna um desafio para a prática docente. Sendo assim, é fundamental o trabalho do professor para vencer os obstáculos e contribuir para a formação de um leitor crítico.