A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS REFLEXOS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS

Marlúcia da Cruz Almeida

O artigo vigente tem como objetivo analisar a importância da formação continuada de docentes na educação infantil e os reflexos no processo de aprendizagem das crianças. A importância da formação permanente de professores diante de sua pratica pedagógica sempre está relacionada ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos. O problema da pesquisa norteou nesse questionamento: De que forma a formação continuada de docentes pode favorecer aprendizagem das crianças na Educação Infantil? Para compreensão do tema abordado foi utilizado uma pesquisa bibliográfica a partir de teóricos, pensadores e acadêmicos como Vygotsky(1995), Leontiev(2001), e outros, que contribuíram para o entendimento da pesquisa. As análises dos autores mostraram que a formação continuada de docentes na educação infantil melhora tanto a pratica docente quanto o processo de aprendizagem, utilizando assim, uma linguagem adequada, atividades lúdicas, brincadeiras livres e estruturadas e tecnologia, fazendo com que o professor faça a mediação para que a aprendizagem significativa aconteça.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Formação Continuada; Docentes; Aprendizagem; Educação Infantil; Crianças.

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