REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO ESCOLAR E PERSPECTIVAS DIDÁTICAS PÓS PANDEMIA A LUZ DO PENSAMENTO DE EDGAR MORIN

Vanessa Alves Di Giaimo Ferreira

O artigo apresenta reflexões sobre o contexto escolar e perspectivas educativas pós pandemia (Covid 19), a luz do pensamento de Edgar Morin (2000;2005;2006;2015), considerando o contexto sanitário, social, educacional e psicológico que a pandemia trouxe para todas e todos. Essas reflexões contribuem para além do conhecimento teórico, mas também para elaboração de proposições efetivas e afetivas em busca de novas formas de pensar a educação escolar.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Educação; Perspectivas; Didáticas.

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