Este artigo tem como objetivo provar que a partir da apropriação do desenho pela criança este, torna-se linguagem expressiva do universo único de cada criança. A expressão infantil é, pois, a mobilização para o exterior de manifestações interiorizadas e que formam um repertório constituído de elementos cognitivos e afetivos. Assim, desde bem pequenas as crianças desenvolvendo uma linguagem própria, por meio de símbolos e signos cheios de significado subjetivo e social, carregados de valor estético, utilizam-se deles, para expressar e mostrar um pouco do seu universo infantil. Constata-se que o desenho é forma expressiva no dia a dia das crianças