EDUCAÇÃO INCLUSIVA:
UMA REFLEXÃO SOBRE O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS

Cacilda Borges Pires de Castro

A educação inclusiva é uma forma de integrar pessoas com diferentes tipos de necessidades educacionais a escola convencional. O conhecimento sobre as formas de trabalhar com alunos especiais é condição necessária para todo e qualquer profissional da educação. Neste sentido o objetivo deste trabalho é refletir sobre a Educação Inclusiva e sua proposta de levar educação para todos, e analisar o motivo pelo qual ela ainda não ocorre de maneira satisfatória ajudando na formação dos alunos alvo de sua proposta. A proposta inicial da Educação inclusiva é o de incluir todas as pessoas socialmente vulneráveis no contexto escolar tradicional de forma a diminuir com a segregação existente desde sempre na humanidade no que se refere a pessoas deficientes ou diferente do que é considerado normal. A educação Inclusiva no Brasil ocorre basicamente para portadores de necessidades especiais como: cegos, surdo mudos, deficientes físicos e mentais e portadores de características comuns as síndromes. Para trabalhar com o aluno com necessidade outra necessidade especial nas escolas atuais é um desafio a superar, é necessário que a escola esteja ambientalmente e arquitetonicamente preparada e com professores especializados para assegurar o pleno desenvolvimento do aluno especial.

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Educação Inclusiva; Aluno especial; Desafio.