CONCEPÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS DOS JOGOS

Ivone Amaral de Lima Silva

O artigo busca debater a importância do jogo, enquanto método lúdico, no processo de aprendizagem das crianças enquanto sujeitos, isto é, mesmo antes de ingressarem na escola. Para tanto, faz-se uma análise sobre como as concepções sobre o jogo e sobre a própria criança. Evidenciamos o uso do brincar enquanto método para melhorar o desenvolvimento das atividades em sala de aula, uma vez que jogos lúdicos compõem naturalmente nosso desenvolvimento social.

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Jogos; Educação; Infância.