ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Sandy Katherine Weiss de Almeida

O presente artigo teve como objetivo analisar o ensino de artes na educação infantil, tendo como análise a relação entre adaptação e autonomia relativa ao aprendizado artístico. Foram adotadas como fontes de pesquisa, os documentos, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil e os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Os documentos analisados evidenciam que mesmo o ensino de artes, que deveria possuir um caráter emancipador, tem sido orientado às instituições de educação infantil como um conhecimento prioritariamente instrumental, isto é, o ensino de artes é mais um elemento que corrobora para a efetivação da adaptação dos sujeitos.

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Educação infantil; Arte; Autonomia; Criticidade.