Este artigo tem por objetivo abordar a importância do lúdico na educação de base. A educação é um fenômeno humano produzido e construído socialmente, cuja prática cultural interfere na prática educativa, e vice-versa. Ao analisar o papel do lúdico, dos jogos na educação infantil, apontando as inúmeras dúvidas dos muitos autores que se referem ao uso do jogo como elemento pedagógico, abordarei a construção do conhecimento na dinâmica educacional, o conceito do jogo utilizando o aspecto de referenciais teóricos trazendo a opinião de autores conceituados, como Kishimoto(1993), Vygotsky(1999), Piaget(1975), entre outros e a importância do jogo na educação de base. Por meio do lúdico, a criança interage com o meio, desenvolvendo capacidades que conduzem à sua integração, desenvolvem também o espírito de iniciativa, autonomia, poder de decisão, em suma, a sua aprendizagem e personalidade.