A finalidade desse artigo é aprofundar a discussão sobre a qualidade das relações interpessoais no ambiente educacional, não só na perspectiva do bem-estar de cada um e da coletividade, mas também na implementação de planos de ação, direcionados à melhoria das condições do trabalho dos profissionais da educação e da garantia dos direitos de aprendizagem dos educandos.