O artigo aborda a Educação Infantil e seu contexto histórico. Enfatizamos os percursores e os avanços que está modalidade constituindo ao longo do tempo, além da legislação pertinente a temática. Nesta perspectiva os conceitos de criança, infância, cuidar e educar foram dimensionados em outros patamares, nos quais a criança é reconhecida como sujeito ativo e protagonista.