EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGEM HISTÓRICA

Raquel de Castro Bademian Zapalá

O artigo aborda a Educação Infantil e seu contexto histórico. Enfatizamos os percursores e os avanços que está modalidade constituindo ao longo do tempo, além da legislação pertinente a temática. Nesta perspectiva os conceitos de criança, infância, cuidar e educar foram dimensionados em outros patamares, nos quais a criança é reconhecida como sujeito ativo e protagonista.

RESUMO:

Educação Infantil; Trajetória Histórica; Construção.

Palavras-Chave: 

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