Este artigo busca contribuir com uma reflexão frente a realidade de ter, em sala, crianças com dificuldades de aprendizagem. Para compor esta reflexão apresenta-se em esclarecimento sobre o que é Dislexia, um breve histórico de uso deste diagnóstico, algumas características que poderão ser observadas para ajudar no mesmo e possíveis ações que contribuirão para o tratamento e melhor desenvolvimento na aprendizagem da criança com dislexia. A dislexia é um transtorno de aprendizagem caracterizada por uma dificuldade na área de leitura / escrita e soletração. Ter uma criança apresentando estas características não quer dizer que a mesma tem dislexia. Faz-se necessário uma avaliação detalhada envolvendo professores, pais e equipe multidisciplinar composta por: psicopedagogo, médicos e psicólogos. Espera-se com este estudo, contribuir para a prática educacional ajudando professores a entender este distúrbio e algumas ações que serão de grande ajuda para as crianças com dificuldade de aprendizagem levando-se em conta um bom convívio social.