A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA
Rose Soraya Duarte Siqueira
O presente artigo é uma reflexão sobre as relações entre a função social da escola e a qualidade do trabalho educativo que se realiza dentro dela. O turno integral, com notável expansão nos sistemas públicos educacionais brasileiros, é analisado do ponto de vista dos estudos sobre a eficácia escolar e as condições culturais e históricas que o determinam. Abordam-se, ainda, as diferentes concepções que dão suporte às propostas pedagógicas e administrativas de tempo integral e que se traduzem em diferentes soluções institucionais
RESUMO:
Escola pública; Instituição escolar; Função social.
Palavras-Chave:
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