PSICOPEDAGOGIA: POR QUE AVALIAR?

Daniela Marques Vichessi

O presente artigo surge da questão: Psicopedagogia: Por que Avaliar? A partir da implantação de projeto interdisciplinar desenvolvido em uma escola municipal , situada no município de Santo André. Os conteúdos utilizados na produção dos objetivos de aprendizagem e no desenvolvimento das atividades foram: conceito de avaliação; avaliação como recurso educativo; diferentes tipos de avaliação e a importância do trabalho em grupo.

RESUMO:

Avaliação; Recurso educativo; Trabalho coletivo.

Palavras-Chave: 

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